Mading Serhu Meku SMAN 6 Kota Komba: Koneksi OSOP Dengan One Student One Product Literacy

Awal Curhat

Pagi yang cerah merambat dan merangkak pergi. Matahari belum terlalu kuat memancar sengatnya. Sekumpulan anak pegiat literasi tampak cukup sibuk di seputaran sebuah papan.  Ya..papan mading, tempat segala bentuk ekspresi literatif dicurahkan, tempat terbaik bagi murid untuk menunjukan modal dan kemampuannya. Tampak beberapa guru Bahasa Indonesia dan bahasa Inggris memantau dan terlibat langsung bersama anak-anak didiknya. Gairah literasi yang cukup menguatkan. Hari ini sebuah langkah taktis bernuansa literasi coba dirilis secara resmi. Hari ini menjadi awal yang baik dan bersama Bapak Daniel Ando, Mading "Serhu Meku" SMAN 6 Kota Komba dihadirkan bagi komunitas.

Waktu terus berjalan dan kemanakah arahnya Serhu Meku akan berjalan? dapatkah giat kecil ini menjadi modal penting dalam kehidupan muridnya kelak? adakah jaminan yang membahagiakan jika murid berkutat di jalur literasi yang sedikit sepih ini? tengoklah ulasan singkat di bawah ini dengan seksama.

Menjadi Petani Kata

Komunitas SMAN 6 Kota Komba menaruh perhatian yang besar terhadap giat literasi. Ada serangkaian aksi yang cukup mendapat perhatian, mulai dari kelompok literasi, pembinaan anak-anak mading, terlibat dengan kegiatan teater dengan siswa Seminari Pius XII Kisol, website di sekolah dan masih banyak lagi. Informasi dari rapor pendidikan giat literasi di SMAN 6 Kota Komba mengalami kemajuan yang cukup signifikan. Letupan jawaban Ayo menulis Ayo membaca atas salam literasi yang diucapkan menggema dimana-mana. Sadar atau tidak, geliat literasi mesti dibumikan dan menjadi bagian integral dalam kegiatan pembelajaran. Dalam pendekatan pembelajaran mendalam, kegiatan literasi dan numerasi menjadi bagain integral dan tidak dipisahkan dalam dinamika di kelas dan luar kelas. Kebiasaan literasi bukan program sekejab, bukah dilahirkan secara cepat. literasi lahir dari semangat dan kebiasaan yang terus- menerus dipelihara dan dikembangkan.

Membangun kekuatan literasi di sekolah menjadi tanggung jawab setiap guru mata pelajaran. Setiap guru diwajibkan untuk menciptakan iklim dan cakrawala literasi. perhatian dan konsentrasi ini menjadi bagian yang terus-menerus menghiasi proses pembelajaran. Gairah literasi menjadi bagian in se dalam diri murid dan komunitas sekolah. Menjadi pegiat literasi di sekolah sebenarnya bukan pekerjaan yang terlampau sulit, bukan juga pekerjaan muda. sekolah dan guru menciptkan peluang dan kesempatan kepada murid untuk memperkuat potensi literasinya. secara sedehana dapat dikatakan, sekolah dan guru menyiapkan muridnya menjadi "petani kata'', orang yang menanam dan menghasilkan buah-buah literasinya. Seorang petani biasanya selalu belajar dari setiap proses bertaninya. hasil dan otuput yang berkelimpahan selalu diawali dengan kegagalan panen, hama dan tantangan lainnya.

One School One Product: Peluang bagus Petani kata

Program OSOP/One School One Product menjadi peluang terbaik bagi sekolah untuk meningkatkan semangat literasi di sekolah. Aspek literasi dalam setiap dinamika pembelajaran menjadi modal penting bagi murid yang memiliki gairah literasi tinggi. Adakah nilai jual dari kata-kata yang dihasilkan oleh seorang petani kata? bagaimana peluang pasar dari kemampuan dan kecakapan literasi ini? Mari kita cek fakta di lapangan yang diambil dari laporan dunia google. Berikut adalah beberapa kisah sukses penulis buku yang menginspirasi:

• J.K. Rowling (Harry Potter): Mengubah hidup dari seorang ibu tunggal pengangguran yang hidup susah menjadi salah satu penulis terkaya di dunia. Naskah Harry Potter and the Philosopher's Stone ditolak berkali-kali sebelum akhirnya diterbitkan, membuktikan bahwa penolakan bukanlah akhir.
• Andrea Hirata (Laskar Pelangi): Penulis asal Belitung ini berhasil meledakkan dunia literasi Indonesia melalui novel fenomenal Laskar Pelangi (2005). Karyanya tidak hanya sukses secara penjualan, tetapi juga mendongkrak pariwisata Belitung.
• Stephen King (Carrie): Sebelum terkenal, King adalah petugas kebersihan dan pekerja binatu. Novel pertamanya, Carrie, ditolak 30 kali dan hampir dibuang ke tempat sampah, namun berkat dorongan istrinya, naskah itu berhasil terbit dan memulai kariernya yang gemilang.
• Asma Nadia: Penulis produktif Indonesia yang pernah ditolak berbagai majalah di awal kariernya. Meskipun sempat menderita lima penyakit sekaligus saat kuliah, ia pantang menyerah dan kini sukses menerbitkan puluhan novel, salah satunya Surga yang Tak Dirindukan.
• Penulis Indie (Mel Sherratt): Menunjukkan kesuksesan melalui jalur self-publishing. Setelah ditolak penerbit selama 12 tahun, ia membangun basis pembaca melalui blog dan berhasil menjual 100.000 kopi buku pertamanya di Amazon,.

Contoh di atas menjadi inpirasi di sekolah untuk mulai menanamkan keyakinan kepada murid di sekolah. Menjadi Petani Kata tentu saja keputusan yang berat. Namun inspirasi dari penulis besar menjadi dasar penting untuk bergiat dan berliterasi dalam hidupnya.

Petani Kata, Kontribusi jangan diukur sekarang tapi nanti

Kalau OSOP pada sekolah tetangga lebih pada jawaban lunasnya PAD yang dibebankan kepada sekolah, Komunitas SMAN 6 Kota Komba melihat sedara lebih mendalam. Kemampuan literasi yang besar menjadi modal kuat dalam diri murid pada waktunya nanti. PAD sekolah mungkin tidak langsung dijawab sekarang. produk literasi memang tidak semudah menjual pepaya, sayur, lombok yang ditanam siswa di sekolah. OSOP di dunia literasi sebenarnya proses panjang yang tidak selesai. Seorang penulis besar atau kontent creator membutuhkan waktu yang tidak singkat agar produknya laku dan diminati banyak orang. 

Petani kata yang dicanangkan pada prinsipnya murid berkesadaran bahwa mereka sedang berliterasi. Murid mengalami dan merasakan betul letupan literasi dalam dirinya. Ada gairah dan spirit literasi yang sangat kuat dan coba diwujudkan oleh murid. Kesadaran bahwa produk literasinya bukan langsung diborong dan dinikmati,namun diukur dari kualitas, orisinalitas dan nilai yang ada di baliknya. Dunia literasi biasanya sunyi, tapi gilirannya meledak sudah dipastikan akan menyedot kalayak ramai.

Kata penutup

OSOP dan dunia literasi memiliki hubungan yang sangat erat. Nilai literasi bisa menjadi bahan baku untuk menguatkan OSOP di sekolah. Ada banyak bentuk literasi yang bernilai jual yang sangat tinggi dari dunia pendidikan. Potensi literasi ini harus diracik secara baik untuk mendukung  talenta dan kemampuan dari murid kita. Mading Serhu Meku milik SMAN 6 Kota Komba adalah langkah kecil yang ditapaki menuju kesejahteraan finansial dan lain sebagainya.

Semoga niat baik ini menjadi langkah taktis dalam mengeksplorasi kemampuan murid di dunia literasi. Ayo bangun literasi mulai saat ini.